Actividad previa a la 1ª visita. POAT

Para comenzar la primera visita te vendrá bien la Orden de 27 de julio de 2006, en la que se regula el POAT y su estructura. (la tienes en la carpeta de normativa). Tras su lectura saca un esquema del POAT y su contenido. Deberás tenerlo hecho para otro tema posterior pero si lo adelantas te servirá mucho en la visita.

Según la Orden de 27 de Julio de 2006, el Plan de Orientación y Acción Tutorial constituye el instrumento pedagógico-didáctico que articula a medio y largo plazo el conjunto de actuaciones del equipo docente, de un centro educativo, relacionadas con los objetivos de la orientación y la acción tutorial que, de manera coordinada, se propongan para las distintas etapas y enseñanzas impartidas en el Centro en coherencia con las Finalidades Educativas del mismo, incluidas aquellas relativas a la promoción de la Cultura de Paz y mejora de la convivencia en los centros.

Como características básicas podemos sacar que:

1. Es competencia de todo el profesorado del centro.
2. La coordinación corresponde a todo el profesorado que ostente las tutorías y al Departamento de Orientación.

Esta formado por estos 3 elementos:

- Acción tutorial.

• Favorecer y mejorar la convivencia en grupo.
• Realizar el seguimiento personalizado de su proceso de aprendizaje.
• Facilitar la toma de decisiones respecto a su futuro académico y profesional.

- Orientación académica y profesional.

• Favorecer el autoconocimiento de los alumnos y alumnas para que conozcan y valoren sus propias capacidades, motivaciones e intereses de una forma ajustada y realista.
• Facilitar las estrategias para la toma de decisiones de los alumnos y de las alumnas respecto a su futuro profesional y a la elección de un itinerario académico ajustado a sus intereses, actitudes y capacidades.
• Ofrecer información sobre las distintas opciones formativas al término de la E.S.O.
• Establecer los mecanismos para que el alumnado acceda al conocimiento del mundo del trabajo, las ocupaciones y los procesos que favorecen la transición a la vida activa, la inserción laboral y la formación a lo largo de la vida,

- Atención a la diversidad.

• Objetivos generales para la atención a la diversidad en relación con el Departamento de Orientación.
• Criterios de atención al alumnado.
• Procedimientos para la coordinación y asesoramiento al profesorado.
• Actuaciones del Departamento de Orientación.
• Planificación y organización de apoyos, dentro y fuera del aula ordinaria.
• Estrategias de colaboración con las familias.
• Organización y utilización de los recursos personales y materiales de que dispone el Departamento de Orientación.
• Procedimientos de seguimiento y evaluación de las actividades desarrolladas.

¡Un saludo rebeldes!